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什么是聾兒的聽覺訓(xùn)練？內(nèi)容主要有哪些？
什么是聾兒的聽覺訓(xùn)練？內(nèi)容主要有哪些？
聾兒的聽覺訓(xùn)練就是幫助聾兒充分利用殘留聽力，對(duì)各種聲音，尤其是對(duì)語言聲進(jìn)行反復(fù)的認(rèn)識(shí)、辨別、記憶、理解，建立正確的聽覺概念，在培養(yǎng)聆聽的興趣和習(xí)慣的同時(shí)，提高聽覺的敏感度，即提高聽覺能力，以達(dá)到與人進(jìn)行聽說交往的目的。
內(nèi)容包括：
判斷聲音有無能力的培養(yǎng)。
有意識(shí)地制造或利用各種聲音（包括語言聲），使聾兒感受到聲音的存在，培養(yǎng)聽覺察知的能力，并教會(huì)聾兒運(yùn)用表。清、手勢(shì)、動(dòng)作或語言等方式，對(duì)聽到的聲音有所表示，這是聽覺訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
聽覺注意能力的培養(yǎng)。
充分調(diào)動(dòng)聾兒注意聽取各種聲音，尤其是語言聲的興趣，引導(dǎo)注意傾聽別人的問話與交談的意識(shí)和技巧，逐步養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣。聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)不僅是聽覺訓(xùn)練的重要內(nèi)容，而且貫穿于聽覺訓(xùn)練的始終。
分辨不同聲音能力的培養(yǎng)。
通過演示、對(duì)比、操作等手段幫助聾兒分辨各種不同的聲音，尤其是語言聲及其代表的含義。例如：是什么聲音在響？是什么或是誰發(fā)出的聲響？代表什么意思？聲音是大還是?。渴强爝€是慢？是遠(yuǎn)還是近？是對(duì)還是錯(cuò)？等等，以培養(yǎng)聾兒的聽覺走向、聽覺辨別、聽覺記憶，形成聽覺概念的能力。特別強(qiáng)調(diào)的是分辨語言聲是聽覺訓(xùn)練的主要內(nèi)容，對(duì)聾兒更具實(shí)際意義。
選擇性聽取能力的培養(yǎng)。
對(duì)已學(xué)過的、熟悉的內(nèi)容在一定的背景聲下進(jìn)行聽取練習(xí)，以提高聾兒在日常環(huán)境噪音下捕捉有用信息的能力。
聽覺反饋能力的培養(yǎng)。
幫助聾兒逐步學(xué)會(huì)注意傾聽自己的發(fā)音、語言表達(dá)與運(yùn)用是否正確、恰當(dāng)，并對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)地加以糾正。
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"請(qǐng)仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說明書或者在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下購買和使用”，”禁忌內(nèi)容或者注意事項(xiàng)詳見說明書”
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，投資須謹(jǐn)慎
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